Nós participamos dende a categoría D, Educación Especial, e tiñamos que facer un traballo de expresión plástica.
Como no colexio temos compañeiros e compañeiras en cadeiras de rodas sabemos que non poden subir polas escaleiras e que necesitan rampas ou o ascensor para subir pero nalgunhas beirarrúas o bordo está moi alto e resulta moi difícil subir e baixar por iso pensamos que no noso traballo, nos pasos de peóns o bordo estaría a ras do chan. Cando imos ao centro da cidade con eles, as veces , non temos onde aparcar ou temos que aparcar moi lonxe, así que ... por que non poñer unha praza de minúsvalidos?,Tamén pensamos nun compañeiro que temos que é cego, sabemos que para cruzar o semáforo ten que estar en verde, pero .... se non pode ver, como sabe que está en verde? Pois poñendo sinais luminosos, así que ao noso semáforo lle puxemos son. E así foi coma nos quedou:
GÚSTAVOS?
Para que pasedes un ratiño entretido aquí vos deixo un xogo interactivo que moitos de vos coñeceredes: "EL CARACOL SERAFÍN" , no que a través do conto e o xogo, procúrase desenvolver unha primeira aproximación ás tecnoloxías da información e a comunicación (ordenador, teclado, aproveitamento para a aprendizaxe de recursos... ) que sexa accesible a todo o alumnado, tamén aos nenos e nenas con discapacidade visual.
PARTICIPAMOS NO CONCURSO DA ONCE

