RESEÑA SOBRE O PROXECTO A VENDIMA

Estamos contentísimos! O noso proxecto sobre a VENDIMIA, saiu onte publicado no ESPAZO ABALAR da Consellería de Educación no apartado de EXPERIENCIAS 2.0. 

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/espazo/experiencias/experiencia/vendima

PROXECTO A VENDIMA

A piques de empezar un novo proxecto, queremos  deixaros as fichas do noso proxecto "A VENDIMA", as orixinais e un exemplo das feitas polos nen@s, por si a alguén máis lle pode ser útil:

* FICHAS ORIXINAIS:

* FICHAS FEITAS POLOS NEN@S:

E se queredes ver todas as entradas do proxecto, clicade na imaxe:

A PORTADA DO NOSO PROXECTO

Ainda que todavía non rematamos o noso proxecto sobre a VENDIMA, hoxe queremos amosarvos como estamos a facer a portada:

1º Cortamos e pegamos papeliños de papel charol marrón:

2º Fixemos boliñas con papel pinocho morado e tamén as pegamos:

3º Pintamos con témpera azul e verde (uns antes de pegar e outros despois):

4º Finalmente estampamos:

Xa case case as temos rematadas. Gústanvos como están a quedar?

VENDIMAMOS?

Agora que xa sabemos que as uvas se poden recoller de forma manual ou  con máquinas vendimadoras, hai uns días, quixemos saber como tiñamos que facer para recollelas  coas mans porque os acios están moi duros e resultan difíciles de cortar.

A profe explicounos que podemos utilizar dous instrumentos para coller as uvas: unhas TESOIRAS  especiais e unha ferramenta moi rara que se chama CORQUETE. Como temos a sorte de contar cun taller de XARDINEIRÍA, poidemos ver como eran esas tesoiras especiais (mágoa de non ter un corquete) . Ollade, ollade:

Para non olvidarnos do que aprendimos fixemos este traballo individual:

E xa que estabamos a falar de como facer a vendima de forma manual, aproveitamos a ocasión para coñecer unha gran obra como é "A VENDIMA" ( ou "O OUTONO") do pintor español  FRANCISCO DE GOYA:

Observamos cantas persoas había no cadro (seis), que estaban a facer (uns recollendo as uvas, outros encargábanse de levalas nos cestos), que época do ano sería (todos coincidiron que se trataba do outono), ... Gustounos moitísimo, así que  decidimos facer un puzzle do cadro. E en vez de pegar as pezas, copiando unha idea da nosa amiga Miren, do blogue LA CLASE DE MIREN, decidimos poñer por detrás da ficha un sobre no que gardar as pezas, para poder facelo tantas veces como queiramos:

GRAZAS MIREN, POLA IDEA

FACEMOS MATEMÁTICAS

No noso proxecto sobre a vendima tamén están presentes as matemáticas. Así que ademáis de estimar, facer gráficas,... que xa vos amosamos noutra ocasión, utilizamos o centro de interés das uvas para aprender conceptos como DENTRO/FÓRA, GRANDE/MEDIANO/PEQUENO, contar ou facer sumas.

Con estas fichas:

E con estes dous novos xogos de contar que engadimos ao noso RECUNCHO MATEMÁTICO :

- Dúas rodas de uvas para contar e colocar pinzas:

- E unha nova plantilla de uvas para a nosa máquina dos tapóns:

A VENDIMA

Retomando o noso proxecto sobre as uvas, hoxe vimos que  recoller as uvas cando están maduras chámase VENDIMAR e que as persoas que realizan a vendima chámanse VENDIMADORES. Tamén aprendimos que hai dous xeitos de vendimar:  ARTESANAL ( se cortamos as uvas nós mesmos)  ou MECÁNICAMENTE (se utilizamos as máquinas vendimadoras).

Falamos das diferencias entre estes dous métodos e chegamos as seguintes conclusións:

Para lembrar este vocabulario novo, fixemos esta ficha:

E que mellor forma de rematar a sesión que cantando esta canción?

FÁBULA: A RAPOSA E AS UVAS

Continuando co noso proxecto sobre as uvas e a vendimina, hoxe coñecimos a fábula de Esopo: "A RAPOSA E AS UVAS". Despois de escoitala, fixemos un debuxo sobre el. Ollade que bonitos nos quedaron:

Se queredes  seguir disfrutando da fábula podedes ollar este estupendo video:

Ou colorear no ordenador esta fermosa imaxe. Clicade na imaxe para acceder ao xogo.

COMO SE CHAMAN AS PARTES DUNHA VIDE?

Hoxe aprendimos como se chaman as partes dunha vide:

E despois fixemos uns fermosos acios de uvas para colocar no noso recuncho da vendima que pouquiño a pouco vai tomando forma:

DE ONDE SAEN AS UVAS?

Continuando co noso proxecto sobre a VENDIMA onte aprendimos que as UVAS saen dunhas plantas chamadas VIDES ou PARRAS. Iamos visitar unha vide que había no cole pero tivemos a mala sorte de que a semana pasada a cortaron.

O que sí poidemos recuperar foron algunhas FOLLAS que todavía se conservaban bastante ben e que nos serviron para ver como eran:

Pero como no todo vai ser traballar ... XOGAMOS UN POUQUIÑO?  

Buscade todas as uvas que están agochadas e arrástraas hacia o caixón ou simplemente eliminade todas as follas: 

E agora imos colorear estas uvas como máis nos guste:

CÓMO SON AS UVAS?

Continuando co noso proxecto sobre as UVAS e a VENDIMA,  estivemos vendo como son as uvas. A profe troúxonos unha bandexa cheíña de uvas. Ollade, ollade,..

E a partires desa bandexa ... fixemos un montón de actividades:

- Aprendimos as cores das uvas:

- Descubrimos como era unha uva por dentro e como se chamaban as súas partes:

- Clasificamos, contamos uvas e fixemos unha gráfica cos resultados:

- Fixemos estimacións...

Estivemos bastante acertados, de feito algún dou coa cantidade exacta, eu eu me pregunto ... farían trampa? ja ,ja

E por suposto para rematar ... COMÉMOLAS. Uhmmmmmmmm, estaban riquísimas ,ainda que a algún non lles gustaban as uvas de casa, as uvas negras como eles dicían.

MINIPROXECTO OTOÑAL

Onte a profe, díxonos que estes días iamos traballar sobre un tema novo pero si queríamos saber cal era tiñamos que acertar esta adiviñanza:

"SOMOS REDONDIÑAS,

DOCES COMO O MEL,

PÍSANNOS E PÍSANNOS

E LOGO A BEBER"

Costounos un poquiño adiviñala. A profe tivo que darnos algunha pistiña como que se trataba dunhas froitas do outono, que eran pequeniñas e redondiñas, que podían ser de distintas cores,... Despois de moito pensar acertamos. ERAN AS UVAS!!!!!!!

Escribímolo con coidado na nosa ficha e despois debuxamos a solución. Así de ben o fixemos:

E se queredes aprender a facelas igual ca nós, ollade o seguinte video:

Xa vos contaremos e ensinaremos todo o que aprendamos sobre as UVAS e a VENDIMA.